|
Harry Rump |
| Harry Rump is directeur
en mede-oprichter van het Jungiaans instituut.
|
|
Prof. Dr. Hendrik-Jan Houthoff |
Hendrik-Jan Houthoff studeerde
geneeskunde en wiskunde. Hij promoveerde cum-laude op onderzoek naar de
ontwikkeling van
de hersenen en specialiseerde zich in de klinische pathologie. Hendrik-Jan
is aan het instituut verbonden als voorzitter van de
Wetenschappelijke Adviesraad.
|
|
Mevr. Drs. Irene van Lippe-Biesterfeld |
Irene van Lippe-Biesterfeld
agoog, auteur en inspirator van bewustzijnsveranderingen is mede-oprichter,
mede-directeur en trainer
van Isis Transcultureel Leiderschap. Irene is leraar intuïtieve ontwikkeling
en initiator van de Stichting Lippe-Biesterfeld Natuur-
college.
|
|
Prof.
Dr. Hans Junggeburt |
Hans Junggeburt studeerde
arbeidssociologie aan de Katholieke Universiteit Brabant. Hij promoveerde
in 1989 op het naoorlogse
arbeidsmarkt- en personeelsbeleid in Nederland. Ruim twaalf jaar was hij
verbonden aan de Randstad Holding als HRM-
verantwoordelijke en strateeg en bekleedde hij de leerstoel Nieuwe Arbeidsrelaties
aan de UvA te Amsterdam. In 2003 verbond
hij zich als lector aan de Hogeschool van Utrecht en als Academic Director
van Lemniscaat Management School. Hans is
directeur HRM bij Humaris, een maritiem en technisch uitzendbureau te
Vlissingen.
|
|
Dr. Peter Schellenbaum
(Zwitserland) |
Peter Schellenbaum studeerde
theologie en Analytische psychologie aan het C.G. Jung instituut in Zürich,
Zwitserland.
Reeds lange tijd is hij leeranalyticus en docent aan het C.G. Jung instituut.
Peter is docent aan het staatsinstituut voor Psycho-
therapie in Cremona, Italië.
|
|
Drs. Hein
Stufkens |
Hein Stufkens studeerde
(rechts)filosofie, was docent aan de Sociale Academie te Culemborg, volgde
cursussen Gestalt, Rogers,
Freire, Lichaamswerk en Psychosynthese. Hij verdiepte zich in de oosterse,
humanistische en Jungiaanse psychologie. Hein is
publicist, auteur en trainer en heeft samen met zijn vrouw Brigitte Geerlings
een centrum in Cadzand. Hij is lid van de Raad van
Advies van het Jungiaans instituut.
|
|
|
|
|
